自然拼读通过一些拼读规则，让孩子能把一个单词快速拼读出来，当这个单词的音出来后，孩子基于之前听力词汇基础，自然知道其义了。 相比学了自然拼读的“见词能读、听音能写”，学音标多了一个环节，即孩子要借助音标符号，才能正确读出读音。

1725年，意大利作曲家安东尼奥·维瓦尔第以十四行诗为题眼，以春夏秋冬为序谱写了四首小提琴协奏曲。 2025年，中国作曲家文子洋同样以四季为序作曲，由小提琴家吕思清带领美杰新青年乐团演绎。

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