世界1和世界3的互动需要通过世界2作为中介。比如，科学理论（世界3）通过科学家的理解和实践（世界2），转化为技术应用（世界1）。一台计算机既是世界3知识的结晶，也是世界1的物质产物。

宇宙数量的讨论不仅是科学问题，更触及人类认知的边界。 可证伪性争议：哲学家卡尔·波普尔（Karl Popper）强调，科学理论必须能被证伪，批评者认为，多元宇宙无法被观测，本质上属于形而上学范畴。 人择原理的反思：若存在无数宇宙，为何我们恰好生活在 ...