研究结论表明，瑞典三所高校的医学和护理专业学生普遍认为自己缺乏应对可持续发展挑战所需的知识。SDGs 在医疗实践中的相关性比表面上看起来更高，学生们呼吁在教育中更深入地理解如何促进公平、多样性和包容性，加强心理技能培训，同时提高对如何确保可持续工作生活的认知，尤其是应对医疗工作中的高压力情况。